公司黨委書記、副總經(jīng)理 李輝良 撰

在全黨開展“學黨章黨規(guī)、學系列重要講話，做合格黨員”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是鞏固黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果的重要舉措，是推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是堅持全面從嚴治黨、加強黨的思想政治建設的重要部署。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，要認真抓好“兩學一做”學習教育的主體責任，堅持區(qū)分層次，突出問題導向，確保取得實際成效。

一、把握學習教育的主題內容

“兩學一做”學習教育以“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”為主題，學習內容十分明確、高度聚焦。要求廣大黨員在深學深悟、真心真用上下功夫，在抓常抓長、落細落小上見實效，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。

習近平總書記指出：“黨章是黨的總章程，集中體現(xiàn)了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。沒有規(guī)矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。”這段論述，集中闡述了認真學習黨章、嚴格遵守黨章的重要性。每位黨員都應把學習黨章作為首要學習內容，原原本本、逐條逐句通讀黨章，全面掌握黨章的基本內容。特別是要全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，進一步增強黨章意識和尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章的自覺性和堅定性。

黨規(guī)就是黨內法規(guī)，是黨內制度、黨的紀律和規(guī)矩的重要載體。習近平總書記反復強調，要堅持制度治黨、依規(guī)治黨，廣大黨員特別是黨員干部要守紀律、講規(guī)矩。黨內法規(guī)、黨的紀律是全體黨員的行為規(guī)范，是全面從嚴治黨的根本依據(jù)。全體黨員要重點學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》。通過學習，進一步明確行為規(guī)范，增強黨規(guī)黨紀意識，自覺遵守黨的制度、紀律和規(guī)矩，維護黨的紀律和規(guī)矩的嚴肅性。

習近平總書記系列重要講話，立足新的實踐，提出了一系列治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，開辟了馬克思主義中國化的新境界，為在新的歷史條件下深化改革開放、加快推進社會主義現(xiàn)代化提供了科學理論指導和行動指南。深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，是做合格黨員的基本要求，也是這次學習教育的基本任務。廣大黨員干部要堅持學原著讀原文悟原理，堅持系統(tǒng)學、持續(xù)學、深入學。注重從整體上理解和把握習總書記理論重要講話的豐富內涵、內在聯(lián)系、理論體系和實踐要求，做到立場堅定、旗幟鮮明。

黨章、黨規(guī)和系列重要講話是相互聯(lián)系的，黨規(guī)是黨章中某些規(guī)定的展開和具體化，習近平總書記系列重要講話是結合新的實際對黨章規(guī)定的闡釋和深化。在開展“兩學一做”學習教育中，應把三者結合起來學，做到融會貫通。

二、增強學習教育的針對性

“兩學一做”學習教育，必須堅持理論聯(lián)系實際，將黨章黨規(guī)、系列講話貫通起來學習，統(tǒng)一起來領會，注意區(qū)分層次、區(qū)分對象，增強針對性和時效性，推動廣大黨員深刻理解黨章黨規(guī)、系列講話的科學內涵、精神實質，真正將學習教育做到內化于心、外化于行。

結合企業(yè)自身實際深化學習。根據(jù)中央、省委和省核工業(yè)地質局黨組關于開展“兩學一做”學習教育安排部署，按照區(qū)別情況、分類指導的要求，對我公司提出了具體的要求。要在認真學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話的基礎上，重溫毛澤東同志《黨委工作方法》，學習《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例（試行）》《中國共產(chǎn)黨黨和國家機關基層組織工作條例》及省委《實施細則》。我公司作為國有控股企業(yè)，黨員還要重點學習習近平總書記關于國有企業(yè)改革發(fā)展和黨的建設的重要論述，深刻領會堅持黨對國有企業(yè)的領導、堅持國有企業(yè)在國家發(fā)展中的地位不動搖、堅持把國有企業(yè)做強做優(yōu)做大不動搖等重要思想。緊緊圍繞“堅定理想信念、明確政治方向”“堅持根本宗旨、勇于擔當作為”“堅守紀律底線、樹立清風正氣”三個專題展開學習討論。

在開展“兩學一做”學習教育工作中，我公司要圍繞經(jīng)濟建設這個中心，著力加強黨的建設，引導公司黨員進一步堅定理想信念，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進一步樹立清風正氣，進一步強化宗旨觀念，當好履職盡責的合格黨員，爭做創(chuàng)先爭優(yōu)的優(yōu)秀黨員。

2016年是實施“十三五”計劃的開局之年，也是推進改革、防控風險的攻堅之年。當前，經(jīng)濟下行壓力大，公司黨委將以“兩學一做”學習教育為載體，圍繞經(jīng)濟建設這一中心工作，扎實抓好黨建工作，助力我公司發(fā)展，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，弘揚“艱苦奮斗，創(chuàng)新有為”的川核精神，凝心聚力推動公司克服經(jīng)濟下行壓力，爭取早日實現(xiàn)“十三五”奮斗目標。

結合黨員自身實際深化學習。一是按照層次區(qū)分學習內容。全體黨員和黨員領導干部要通過自學、集中學習等方式學完規(guī)定篇目。全體黨員要重點學習《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨黨員權利保障條例》等，學習《習近平總書記系列重要講話讀本（2016年版）》，學習領會習近平總書記對四川工作的系列重要指示精神。此外，黨員領導干部還應掌握《中國共產(chǎn)黨地方委員會工作條例》《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例（試行）》《黨政領導干部選拔任用工作條例》等黨內重要法規(guī)制度和《黨委會的工作方法》，學習掌握《習近平談治國理政》《習近平總書記重要講話文章選編（領導干部讀本）》等黨的相關政治理論知識。二是按照層次區(qū)分整改內容。“兩學一做”學習教育要堅持以問題為導向，帶著問題學，才能入腦入心，行之有效。按照黨員領導干部、黨員中層管理人員、普通黨員這三個層次分別解決三方面問題。要堅持邊學邊改，在學中改、在改中學，加強黨性鍛煉，提高政治修養(yǎng)。

三、創(chuàng)新學習教育方法

“兩學一做”學習教育是黨內經(jīng)常性教育的一次探索，不是一次活動，也不同于集中性教育，必須根據(jù)黨內經(jīng)常性教育的特點和黨員隊伍實際，不斷探索創(chuàng)新學習教育的方式方法。
個人自學與集中學習相結合。黨員個人自學是基礎，要明確自學要求，引導黨員加強自主學習。同時，也要組織必要的集中學習，以黨支部為單位，以“三會一課”等組織生活為基本形式，組織黨員進行集中學習，通過集中學習、互動交流，幫助廣大黨員明確重點、弄清難點，加強“兩學一做”學習教育的廣度和深度。

學習文獻與學習先進典型相結合。先進典型的先進事跡是對如何貫徹黨的路線方針政策、遵守黨的紀律規(guī)矩的生動詮釋。在開展學習教育中，應把學黨章黨規(guī)、學系列重要講話同學習黨的歷史、學習革命先輩事跡和先進典型結合起來，注重運用身邊典型現(xiàn)身說法；同時，以學習教育第一專題“堅定理想信念，明確政治方向”為載體，引導廣大黨員剖析周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件，認清缺失理想信念、違反紀律規(guī)矩的嚴重后果，汲取經(jīng)驗教訓。通過發(fā)揮正面典型激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規(guī)黨紀，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

發(fā)揮黨員領導干部的示范帶頭作用。黨員領導干部既是黨內普通一員，又是“關鍵少數(shù)”，既要以普通黨員身份投身學習教育，又要以自己的模范行為帶動普通黨員這個“最大多數(shù)”，形成層層帶動、上行下效的示范作用。黨員領導干部應先學一步、深學一層，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與支部黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起過好組織生活，帶頭開展批評和自我批評，積極到所在支部將黨課，圍繞三個專題展開集中研討，深化學習教育成果，切實為普通黨員做好表率。

到紅色教育基地參觀學習。為扎實開展好“兩學一做”學習教育，公司黨委將組織部分黨員到紅色教育基地進行參觀學習，不僅從書本上汲取知識，也使黨員置身其中接受深刻的黨性教育。從革命先輩身上，回顧黨的歷史，牢記黨的歷史使命，發(fā)揚黨的傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用，真正將“兩學一做”學習教育落到實處。

通過“兩學一做”學習教育，公司中層領導要強化忠誠意識、增強創(chuàng)新精神、鍛造優(yōu)秀品行，提高工作執(zhí)行力和崗位工作能力。公司領導班子要強化忠誠意識、拓展戰(zhàn)略眼光，提高戰(zhàn)略思維，增強創(chuàng)新精神，鍛造優(yōu)秀品行，為公司的經(jīng)濟發(fā)展提供有力保障。